●先月29日、米国及びイリノイ州認定*スクールサイコロジスト(学校心理士、学校教育心理学博士)のピアッツァなつき先生に新堀小学校を訪問していただきました。昨年に引き続き２回目の訪問です。授業の参観をとおして教室環境や子どもたちの様子を見ていただき、児童下校後に職員研修を行いました。米国のスペシャリストから多くのことを学ばせていただきました。引き続きメールやZoom/Meet等で米国からサポートをいただきます。この教員の学びが子どもたちの豊かな成長へと繋がっていくことを信じています。 *米国のスクールサイコロジストは、学校に常駐し児童生徒の社会的、情緒的、学習的発達を促すために、よりよいメンタルヘルス、及び、安心してサポートが得られる学習環境作りを提唱します。保護者、教員、そして、他の専門家のパートナーとして、児童生徒が最大限の達成レベルまで成長し、満足感が得られるよう支援を行います。

●たんぽぽ学級　生活目標動画発表　はたらく子ども

●収穫した野菜を使った給食試食　

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●※「授業研究イマージョンプログラム」・・・東京学芸大（IMPULS)と米国 Lesson Study Alliance との共催で、諸外国に我が国の授業研究への理解を深めることを目的とした事業

外国人教師３４名の視察団が新堀小学校にやってきました。授業や施設見学、児童との交流、本校教諭との合同研修会を行いました。