今日のスペシャルクラスは１年２組です。入学してから７か月。たくさんのことに挑戦をして、様々なことをできるようになりました。

廊下に貼ってある作品もとても上手ですね。

自分の使ったぞうきんもきれいに干すことができるようになりました。

朝の会です。朝の歌は運動会の歌です。とても元気歌っていました。

白組の１－２はうみグループ。「しろしろしろ」という歌詞を「うみうみうみ」に変えて歌う楽しい曲です。

朝の会の進行は日直さん。「先生のお話しです」までを進めたら、先生にお願いをして席に戻ります。

帰りの会の進行もあります。日直さん、当番の仕事、今日１日、よろしくお願いします。

先生のお話をワクワクしながら聞きます。

「今日は、楽農会の時間にそら豆の種を植えます」「やったー」

昨日、運動会を終えたとは思えないほど、今日もいつも通り元気いっぱいです。

１時間目は生活科です。昨日の運動会の振り返りの続きをして、そのあとは生活科見学のしおり確認です。

２時間目は音楽です。授業のあいさつもかっこよくスタートです。

ボディパーカッションをしています。動画に合わせて、手を叩いたり、足を鳴らしたり、言葉を入れたり、体を使って、頭を使って、楽しみました。

終わりのあいさつもピシッとかっこいいですね。

２０分休み、気持ちのよい青空の下、外に遊びに行く子もたくさんいました。

倒れたあさがおの支柱を直してから遊んでいる子もいました。すてきですね。

ジャングルジムに大集合。

「おにごっこしよう」の言葉にあっという間に円になって「じゃんけんぽい」

運動会の疲れはまったくないようで、元気に校庭を走っています。仲良く楽しそうでした。

お外で遊ぶ子も図書室で本を借りて楽しむ子もいます。

お教室で遊ぶ子もいて、自分で選んで上手に過ごしています。

３時間目は国語です。今日の国語は文章を書くための観察です。

学校で飼われている金魚やウーパールーパーを観察をして絵と言葉で書き込みます。

この後の時間は書いたものを元に文章に書き表す学習になります。

「先生、終わりました」時間内で書き終わった子もたくさんいました。

４時間目は道徳です。一本の橋を渡るときに、向こうから動物が渡ってきて、その動物に向けて、「どけどけ、おれさまが通るんだ」というおおかみ。

くまさんは、向こうから渡ってきた動物と向き合ったときに、抱っこをして反対側に渡してあげます。

おおかみさんの気持ちやくまさんのどんな気持ちでその行動をしたんだろう、ぼくだったらどうするかな、自分に置きかえて考えます。

４時間目まで頑張った後は、給食です。準備もてきぱきと上手になりました。

給食当番さんを中心に配膳をすることができます。

よそう量も考えて、ていねいによそっていました。

おかわりもできるようになりました。これからもおいしく、楽しく、食べてほしいです。

残さず、きれいに上手に食べていました。立派です。

おいしく食べたら「ごちそうさまでした」。

おかたづけもとても上手です。

歯みがきをした後は、いつもはおそうじですが、今日はおそうじなしの長い昼休み「コミケタイム」です。

お昼休みのコミケタイムは楽農会タイム。楽農会の方に「そら豆」の植え方を教えてもらい、実際に植えます。

しっかりお話を聞くことができていました。

そら豆は来年の５月頃、収穫予定です。

５時間目は算数です。今日の算数はまるで図工のようです。

みんなでいろいろな形を組み合わせて、時間内にタワーをたてます。

「丸いものの上は転がって積めないね、四角くてしっかりした箱の上は倒れないよ、筒の形は縦にすると高くなる」

グループでタワーを作るために、協力していく中で、形の特徴に気づいて会話している様子でした。

立体の学習の素地を作る時間、とても工夫された学習です。

５時間目が終わると帰りの会です。

日直さんが前に出て進めます。

さよならじゃんけんをして、今日の１日が終わりになります。

明日も元気に来てくださいね。

今日も１日、スペシャルクラス、スペシャルクラス１－２の１日でした。

入学してから、毎日、たくさんのことを覚えて、挑戦して、がんばって、できることが増えてきました。

一つ一つこなしながら、大きく成長している１ー２の子どもたちです。

これからも１－２を応援してくださいね。

赤い羽根共同募金が始まりました。代表委員会の児童が大活躍です。

ご協力よろしくお願いします。

今日は平日での運動会実施でしたが、たくさんの応援ありがとうございました。

子供たちは、全力で競技を行ったり、音楽に合わせて表現したりして、練習の成果を出し切っていました。

また、互いの応援をし、拍手や歓声を送り合っている姿も素敵でした。

今日はあいにくの天気で、運動会は延期になってしまいましたが、

子供たちは、授業を頑張っていました。

５年生の図工「糸のこスイスイ」では、電動のこぎりで板を切って、作品作りをしています。

自分たちで刃をセットすることにも慣れ、安全に楽しく活動しています。

面白い形がたくさんできて、組み合わせて完成するのが楽しみです。

本日運動会の前日練習を行いました。

本番に向けて心も体も準備ばっちりでした。

学年の運動会練習も佳境を迎えています。

今年の３年生の表現はエイサーです。踊りが仕上がってきたので、本番で使用する衣装を着てみました。

みんな少し照れながらも、「〇〇さん、似合ってるよ！」「かっこいいね！」とうれしそうに試着していました。

当日に向けて、身も心も準備万端。

３年生、みんなで元気いっぱい踊ります！！

土曜日の運動会に向けて、今日は全体で「開閉会式」「全校種目」「応援」の練習をしました。

代表委員がスムーズに進行していました。応援団長の態度がとっても立派でした。

全員がよく話を聞いて、てきぱきと行動できました。

応援団は、これまでに休み時間も練習を続け、太陽組も海組も息の揃った応援を披露しました。

運動会当日がとても楽しみです。温かい見守りと、多大な応援をお願いします。

今日の朝の活動は読み聞かせでした。

みんないつも楽しみにしている時間です。

英語の本やくすっと笑える本を読んでもらいました。読み聞かせの時間が終わっても、読んでもらった本の話で盛り上がりました。

運動会の練習で忙しい中でも図書室で読書をしたり、隙間時間を見つけて読書をする子供たちの姿が見られます。

２年生の階段の広場に各クラスの家族読書カードの掲示もしてあります。学校にいらした際にはぜひご覧ください。

今日はスペシャルクラス６－２の紹介です。

最高学年の６年生、頑張る姿も最高です。

朝は応援団練習です。今年から始まった応援団、さすが６年生、よく声が出ています。

「初めての応援だから他の学年のために、まず６年生がしっかり覚えて、リードしようと頑張っている」と担当の先生が話していました。

応援団練習と朝の会が終わったら、さっそく１時間目スタートです。

１時間目は運動会の練習です。一つ一つの動きもそうですが、隊形移動もあります。

覚えることがたくさんあるにもかかわらず、さすが６年生。しっかり取り組んでいました。

教室には目標が書かれていました。「運動会は一致団結して」とありました。すでに目標に向けて、達成している様子です。かっこいい６年生です。

２時間目は総合です。３，４時間目のアートマイルの交流に向けて練習です。

「ここにテレビがあるとして」と相手意識をもって、「クリアボイス」を合言葉に取り組んでいました・

グループで協力し合う姿も素敵でした。

業間休み、ここでも６年生は一生懸命。今年度６年生は表現活動と全員リレーです。

休み時間もバトンパスを中心に練習をしていました。

３，４時間目は「アートマイル国際交流」です。

今年度は、オーストラリアの児童との交流です。英語を使っての交流です。

６年生は外国語活動の時間に学んだ英語を使って、発表をしました。

相手のオーストラリアの児童の発表については、外国語サポーターの保護者の方に通訳をしていただきました。

聞き取れる単語や表情をもとに一生懸命理解しようとしていました。

なかなかできない体験学習でした。

がんばった午前中が終わると待ちに待った給食です。スムーズに当番活動を行い、あっという間にいただきます。

食べるのも早く、あっという間におかわりタイムでした。

取材で教室に行ったときは、すでにおかわりも終わって片づけを始めていました。さすが素早い６年生ですね。

給食の後はおそうじ。全校児童全員が使う、広い体育館そうじを担当するのは６ー２です。

手分けをして、協力をして、責任をもって、てきぱき取り組む最高学年６年生はみんなのお手本です。

おそうじが終わったらお昼休み。お昼休みもリレーの練習に取り組む６－２。

本番も心をつなげて、バトンをつなげてほしいです。

５時間目は算数です。運動会に向けて、取り組むことが多い期間ですが、通常の学習はきちんと切り替えて学ぶ姿は最高学年６年生、みんなのお手本です。

スペシャルクラス６－２のスペシャルな１日を紹介でした。

６年生として、一人一人が自覚を持ち、前向きに取り組むがんばる６－２。

これからも６－２を応援してくださいね。

６年生は、総合的学習の時間で、「アートマイルプロジェクト」という活動に取り組んでいます。

オーストラリアの小学生と話し合いながら、両国にとって課題となっているSDGｓの目標を決め、

解決策を共に考えていきます。

今日は、オンラインでつながり、調べて分かったことを互いに伝え合いました。

さすが６年生！オーストラリアの課題に興味を持って耳を傾けたり、自国の課題を見つめたりして、

共通する問題について考えました。盛んに意見を言える人が多くて、大変すばらしいです！

外国語ボランティアの方もお越しいただきました。

英語の通訳をしてくださりありがとうございました。