新堀小学校の授業研究の様子です。今日は４年生の国語です。

子どもたちにつけたい力を明確にして、研究を進めてきました。

児童の興味関心を高め、主体的・対話的に学びに向かうための工夫が数多くありました。

研究協議会ではこれからの研究につながるたくさんの意見がでました。