１１月の発表に向けて、公開授業を行いました。子供たちは自分たちが観察したものですごいと思ったことや驚いたことをお互いに伝えあっていました。先生の指示も的確で子供たちも意欲的に観察名人になっていました。伝え合う時の真剣な表情が印象的でした。