初めて電動糸のこぎりを使って、板を切りました。

４年生までは、のこぎりを使って直線に板を切っていましたが、電動糸のこぎりを使うと、自由な線で板を切ることができます。くねくね、くるくる、スーイスイ！

曲線のある面白い形を組み合わせたり、組み替えたりしながら、つくることを楽しんでいきます。

あそびを通して、たくさんの人とつながりながら、楽しみ、学校生活を充実したものにしてほしいというあたたかな思いから、あそび庁、ジェリ　ジェリ　カフェの代表の方々から新堀小の子供たちにボードゲームのプレゼントがありました。

今年度スタートしたコミュニケーションを大切にした時間のコミケタイムや学校図書館をボードゲームのために開放するジェリスマオープンデーに遊びます。

新しい学校図書館につく看板やたくさんのボードゲームを代表で受け取った児童会、図書委員の子供たちの活躍、集まって新堀小はじまりのうたを熱唱してくれた子供たちのおかけでとてもすてきな会となりました。

1年生の給食やお掃除をサポートしてくださったスマイルサポーターの皆さんをお招きして1年生がお歌のプレゼントをしました。たくさんのことを教えていただいて、今では給食当番も自分達だけで上手にできるようになりました。立派に成長した姿をお見せすることができました。

５月いっぱいまで、６年生のお兄さんお姉さんに、牛乳パックの開き方を教わったり掃除のお手伝いをしてもらったりしてもらいました。

おかげで、一人でパックが開けるようになりました。自分たちだけで掃除ができるようになりました。

そこで、これまでの感謝を言葉で伝えるべく、習いたてのひらがなを使って一生懸命に手紙を書きました。

そして今日、サプライズでお手紙を渡しに行きました。

１年担任が「どなたか代表で受け取ってくれる人はいますか？」

と訊くと、全員が手を挙げてくれるなど、６年生の子たち全員が喜んでいました。

温かい雰囲気となりました。

１年生は、これからも６年生のお兄さんお姉さんを頼りにしています。

この先もまたよろしくお願いします。

今日はたてわり班遊びでした。２年生はすっかり慣れて、高学年のお迎えがなくても自分でグループの教室に移動することができています。さすがです。どのグループも工夫をして楽しく遊ぶことができました。

今日は「上体起こし」「反復横跳び」「立ち幅跳び」の計測を行いました。

６年生のお兄さんお姉さんに補助をしてもらったり、各種目のやり方やコツを教えてもらったりしました。

生活科の学習で、初夏の様子を探しに行きました。草むらの中からバッタやテントウムシを見つけたり、咲いている草花の色や形、においなどを確かめたりしながら、公園内を探検しました。

家庭科の学習として、校内を掃除する「クリーン大作戦」に取り組みました。

事前に校内を見回り、汚れがたまっている場所を探し、自分たちで掃除場所を設定しました。

その掃除場所の掃除計画を立て、必要な掃除用具を考え、掃除の仕方を考えながら取り組むことができました。

華や華会の皆さんのおかげで新堀小学校の正門付近はお花であふれています。

いつでも子供たちや保護者・地域の皆さまを美しく・明るくお迎えしています。

月曜日放課後の急な雨のため、火曜日から始まるスポーツテストの準備は火曜日の朝に行われました。子供たちが広い校庭で、もてる力を充分に発揮することができるように一致団結、短時間で正確なライン引きが行われました。

楽農会ではいちごの収穫も一段落して、びわが取れ始めました。オレンジ色のきれいなびわを手に子供たちはとても喜んでいました。じゃがいももすくすくと成長しています。

６月の全校朝会がありました。校長先生から新しくいらした先生のご紹介もありました。

生徒指導のお話では１年生の子供たちの活躍もあり、とても分かりやすい内容でした。

また、読書ウィークについての説明が国語主任の先生からありました。

新堀小学校では、読書を推奨しています。ぜひ読書ウィークを機に家族での読書の時間を楽しんでほしいです。　

これまで1年生の音楽の学習は、歌やリズム中心でした。

いよいよ待ちに待った鍵盤ハーモニカの使い方を学びました。

講師の先生が、歌を交えながら、鍵盤ハーモニカの秘密を教えてくれました。

黒鍵が2.3と交互にあることや息の入れ方、タンギングの仕方などを楽しく学習しました。

これから、音楽の授業で鍵盤ハーモニカを使うのが楽しみです。

６年生が修学旅行の中、５年生は２０メートルシャトルを行いました。

ペアで測定します。ペアの友達に大きな声援が飛びます！

緊張感のある中、温かい雰囲気で行えました。

学校に帰って来たとき、六年生の児童が『前日に戻りたい!』と言いました。史上最高な旅となったことが伝わって来る一言でした。史上最高な旅の内容については、伝説の6年生にお尋ね下さい。

六年生の皆さん、この経験をいかして、これからも、ワクワク、ドキドキがある素敵な学校を一緒につくっていきましょう!

戦場ヶ原で、出会ったスイス人の方と一緒にハイキングをしました。『What's Your name?』積極的に英語をでして話しかけていました。

 自主的にゴミ拾いをしている児童の姿もありました。

4年生では、クラスのみんなが楽しくなるような係活動に取り組んでいます。１組は、お笑い係さんが「なぞの工場見学」というコントを披露してくれました。２組は、クイズ係さんが、クイズを出してくれていました。どちらのクラスも見ている人も笑顔いっぱいでした。

6年生が安心して修学旅行に行けるようにと4.5年生がリーダーとなり、登校班をまとめ、協力して新堀小を守ってくれています。とても頼もしいです。修学旅行に行っている6年生に向けて、みんな元気でがんばってます！の気持ちを込めて1年生から5年生の給食の様子です。食べ終わっている学級もあり、ちょうど片付けのときにカメラに気づいてポーズをとってくれる子もいましたが、食事の時間はきちんと座って落ち着いて食べていますのでご安心ください。

テーマのとおり

『伝説の6年生　友情を深める　史上最高な修学旅行にLet's go!』

1年生発案のコミケタイムです。給食の放送で「じゃんけん・サイン」大作戦の１年生からのお話がありました。

「ぼくたちとじゃんけんをしてサインをしてください」とかわいらしく堂々と２年生以上のお兄さん、お姉さんに呼びかけました。

なんと、今日のコミケタイムは体育館が満員になるほどたくさんのお兄さん、お姉さんが来てくれました。

１年生はじゃんけんをして、サインをしてもらってとてもうれしそうでした。くわしくは同ブログをご覧ください。

温かな笑顔があふれていました。

※コミケタイムは今年度から始まりました、たてわり・異年齢のたくさんの人とのかかわりを大切にする時間です。縦割り遊びだけでなく、様々な取り組みをしていきます。ぜひお子さんからもお話を聞いてくださいね。

昼のコミケタイムに、１年生がたくさんのお友達をつくることを目的とした「さいん だいさくせん」を行いました。

事前に全校に呼びかけをしたところ、多くの子供たちが集まってくれました。

「１９人からもらった！」「ぼくは２０人！」

たくさんのお兄さんお姉さんと自己紹介をし合いながら関わることができ、名前を書いてもらいました。

素敵な異学年交流の時間となり、１年生のみならず、上級生のみんなにも有意義な時間が過ごせました。

高学年の学習の様子です。

さすが新堀小学校の最高学年です。真剣に豊かに学びに向かっていました。

自分の課題を持ち真剣な様子はとても素晴らしいですね。

計測やペースメーカーを６年生のお兄さんお姉さんに手伝ってもらい、新体力テストの「20mシャトルラン」を行いました。

スタートや折り返し位置などを６年生に優しく教えてもらい、走っている最中も応援をしてくれ、勇気づけられながら取り組むことができました。

参加した１年生みんなが走りきることができました。

最後の一人になった１年生の子は５５回も走りました。その間、６年生の女の子が、声をかけながら最後まで一緒に伴走してくれました。

「声かけながら走るのはきつかった」

と言いながらも、充実した表情。１年生のために尽くしてくれ、心強い存在でした。

硬筆の学習の仕方を学び、お手本とそっくりの字になるように、一画一画を丁寧に書きました。

これから練習を経て、どこまで字が上手になるでしょうか。清書した作品が楽しみです。

４年生は初めてのクラブです。少し緊張しながらも張り切ってクラブに向かう様子が見られました。５年生、６年生も今年のクラブのスタートということでワクワクしている様子が伝わってきました。特に最高学年の６年生が積極的にクラブ長や副部長等、立候補している姿はとても頼もしくかっこよかったです。１年間、仲良く協力して楽しんでほしいです。

学校運営協議会には学校応援団の皆さまも参加していただいています。協議会が始まる前に１年生が訪れました。

楽農会、エレガンスの会、読み聞かせ、1年生スマイルサポーターの皆さんにインタビューをしていました。学校を支えてくださる温かな皆さんとの素敵な時間となりました。

算数の学習にも慣れてきました。

今日から、少しずつ板書を写すことに挑戦しました。

黒板に書かれた文字を覚え、ノートに転記するのは、この時期の１年生にとってはなかなか大変なことです。

しかし、一生懸命に取り組み、そして上手にノートに書くことができました。

令和６年度第１回目の学校運営協議会が行われました。

委員の皆さま方にご参加いただき、学校運営や学校評価を中心に話し合いを行いました。また、実際に教室を訪問していただき子供たちの普段の授業の様子もご覧いただきました。

今年度も様々ご協議を重ね、子供たちのよりよい成長のため取り組んでまいります。

５月２１日の生活の時間にアサガオの水やりにいくと、先週蒔いた種が発芽しているのを発見しました。

「ハートみたい」

子供たちは、植木鉢に出ている芽を嬉しそうに観察しました。

これからの成長を楽しみに、毎日の水やりを頑張ります！

今日は今年度初めてのさわやかタイムです。

体育委員会児童が活躍をしました。

投力をのばすための運動を行いました。

給食の後の歯磨きタイムの様子です。とても和やかな様子ですね。

今日は楽農会の時間にコキアを植えました。昨年育てたコキアから種がこぼれて発芽したものを等間隔に植えました。たくさんの子供たちが楽農会活動にかけつけてくれました。大きく育つといいですね。

今年度初めての読み聞かせでした。

絵本に食い入るように集中していました。

こういった機会に普段読まない本にも関心を持ってほしいです。

昨年度、読み聞かせがスタートして２年目となりました。

地域・保護者の皆さまが第３月曜日の朝に来校してくださり、全学級児童に読み聞かせをしてくださいます。

月に１回のこの時間を心待ちにしています。

今日も大盛況のエレガンスの会です。

ハンドマッサージをしながら楽しくお話しするエレガンスの会の時間。

この時間を待ちに待っている児童も多く、新堀小の素敵な特色となっています。

最近は保護者の方も来てくださってさらに賑わいを増しています。

ありがとうございます。

今日の児童集会では委員会の紹介がありました。各委員会の代表児童が委員会の紹介や呼びかけをしました。さすが委員会の代表児童、堂々と話す姿はとても頼もしいものです。

新堀小をひっぱっていってくれる代表のみんなで記念写真をとりました。１年間よろしくお願いします。

今日は３年生の自転車安全教室です。

新座警察や新座市役所、教育委員会、交通指導員さん、保護者の皆さま、多くの方々が新堀小学校３年生の安全のためにご来校いただきました。

たくさんの自転車のご協力も頂き、真剣に自転車の安全な乗り方について学びました。

本日、あそび庁さんによる特別授業が行われました。

講師の先生から楽しいじゃんけんや他の国のじゃんけん、トランプを使った遊びやサイコロやカーリングのような遊び、たくさんの遊びを教えていただきました。

６年生からの感想では「縦割り班遊びに活かしていきたい」と発表がありました。

遊びは人とつながり、仲間とつながり、年長者は年少者を思いやって工夫することでみんなで楽しむことができます。多様な他者とつながり、協働して、よく考え、頭と体をたくさん使って・・・幸せにつながっていきます。

新堀小学校のリーダーである６年生が今日はその素敵な体験をしました。今日、実感した遊びのすばらしさをぜひ他学年に広めていってほしいです。

6年生の歴史カードゲームの取り組みのようすです。今日は子供たちに楽しく学びながら歴史を学ぶことをコンセプトに発案、作成、商品化を進められたCEOの方が新堀小の6年生のために来てくださいました。そして、子供たちにゲームの仕方をレクチャーしてくださいました。

社会科で歴史を学ぶ6年生。友達と協働しながら楽しんでほしいです。

｢歴史カードハイストを製作している渡辺拓磨です。子供たちにルールを守って楽しんでもらえるように頑張って作りました！学校で楽しく遊んでもらえると嬉しいです！｣

法政大学3年

渡辺拓磨

生活科の授業でトマトの苗植えをしました。

子供たちは以前から苗植えを楽しみにしており、

さっそく自分の苗に名前をつけている児童もいました。

これから大きく育って、トマトを収穫できる日が今から楽しみです。

３年生が町探検に行ってきました。

新堀１丁目、２丁目を探検し、町のことをよく知ることができました。保護者の方もサポートに来てくださり、安全に行くことができました。

来週も元気に行ってきます。

シルバー人材ボランティアの皆様による草取り活動が行われました。20名を越える多くの皆様が新堀小に集まられ草取り等の環境整備をしてくださいました。

子供たち、学校をいつも温かく見守り、支えてくださる皆様に感謝です。

生活科の学習の一環でグリンピースのさや剥き体験をしました。

剥いたグリンピースは給食の肉じゃがの中に出てきました。

さや剥きのおかげで苦手な野菜に挑戦する子も多かったとか少なかったとか・・・

1年生の給食、掃除をサポートしてくださっていたスマイルサポート活動が今日で最後になります。給食のスタートの日から今日まで温かくていねいにサポートしていただき、自分たちで給食やおそうじができるようになりました。本当にありがとうございました。

手をたくさん動かして造形活動をしていました。上手ですね。

図工室、保健室、図書室、理科室、職員室・・・。１年生が自分たちのグループで探検したいところを考えて学校探検に出かけました。「お仕事は何ですか」「この機械は何ですか」積極的にたくさんの質問をしていました。

ゴールデンウィークが終わり学校に活気が戻ってきました。

授業に集中して先生のお話を聞く様子、ていねいに漢字の学習を進めるクラス、体育で元気に鉄棒に取り組む子供たち、外国語活動では友達と英語でコミュニケーションを図る姿。たくさんのスマイル＆チャレンジ、主体的に対話的に学び合う姿がたくさん見られました。